汽车电气系统检修

分类:高等教育

《汽车电气系统检修》是高职院校汽车类专业一门很重要的专业核心课程,内容包括新手入门、汽车起动机转动无力故障检修、充电指示灯常亮故障检修、起动机不转故障检修、汽车电动车窗不工作故障检修、前照灯不亮故障检修、车速里程表失效故障检修、汽车空调无冷气故障检修以及维修或更换全车线束9个单元,每个单元每个知识点均通过短小精悍的微课呈现出来,方便学生自学及教师教学。

通过本课程的学习,使学生从整体上对汽车电器设备与维修所需要的知识与技能有初步认识,培养学生具备一定的汽车电器电路识读、调试、设备维修等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力,通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力,培养学生的创新创业能力,为后续课程学习作前期准备,为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。 (1)知识目标 1)掌握汽车电器设备的构造与工作原理; 2)了解汽车电器性能指标的分析评价; 3)掌握汽车电器系统故障分析的思路与方法; (2)技能目标 1)能对电源系进行故障诊断并对有关总成、零部件进行检测; 2)能对起动系统进行故障诊断并对总成、零部件进行检测; 3)能对发动机点火系统进行故障诊断并对总成、零部件进行检测; 4)能对照明与信号系统进行故障诊断并对零部件进行检测; 5)能对辅助电气系统进行故障诊断并对零部件进行检测; 6)能对汽车电气系统的综合故障进行诊断和分析; 7)能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器及汽车电气万能实验台等常 (3)素质目标 1)有较强的集体荣誉感和团队合作意识; 2)能与同事、上级、客户进行良好沟通; 3)有较强的安全意识和环保理念; 4)能客观地评判自己或他人的工作业绩; 5)具有爱岗敬业的职业道德意识; 6)能有积极进去、不断向上的敬业精神和诚实守信、吃苦耐劳的职业品质。

高职院校汽车专业类学生及各汽车行业从业人员。

先导知识:《汽车电工电子基础》

本课程学习需要自备电脑、手机等能观看视频的软件;教学实践中需要有多媒体教室,现场回放学生有疑问的地方,及时解决。

学生借助教师提供的“任务单”和“微课”在家从事自主学习;课堂教学方式主要包括检测、作业、协作、展示等四个方面。检测:当堂检测自主学习成效,发现自主学习中存在的问题。作业:检测基础上的进阶学习。协作:对于进阶作业中产生的疑难问题,通过分组协作学习及课堂答疑解决。展示:以小组为单位在课堂上展示学习绩效。

  • 单元1.   单元1 新手入门
  • 1
    单元1 新手入门目录
  • 2
    1.1 汽车电气系统的组成
  • 3
    1.2汽车电气系统的特点
  • 4
    1.3汽车电气系统常用维修工具
  • 5
    1.4保护装置、继电器和主要开关
  • 6
    单元作业
  • 单元2.   单元2 汽车起动机运转无力故障检修
  • 7
    单元2 汽车起动机运转无力故障检修目录
  • 8
    2.1&2.2蓄电池类型、作用和结构
  • 9
    2.3蓄电池的型号
  • 10
    2.4蓄电池的工作原理和特性
  • 11
    2.5蓄电池的维护与技术状况的检查
  • 12
    2.6蓄电池的充电
  • 13
    2.7蓄电池充电工艺过程
  • 14
    2.8蓄电池首次使用、存储及更换
  • 15
    2.9蓄电池常见故障及排除方法
  • 16
    单元作业
  • 单元3.   单元3 充电指示灯常亮故障检修
  • 17
    单元3 充电指示灯常亮故障检修目录
  • 18
    3.1汽车电源系的发展过程
  • 19
    3.2&3.3整体式交流发电机组成、构造
  • 20
    3.4整体式交流发电机工作原理
  • 21
    3.5交流发电机的型号
  • 22
    3.6整体式交流发电机检修
  • 23
    3.7电源系常见故障诊断
  • 24
    单元作业
  • 单元4.   单元4起动机不转故障检修
  • 25
    单元4 起动机不转故障诊断目录
  • 26
    4.1发动机起动系概述
  • 27
    4.2起动机的组成、类型和型号
  • 28
    4.3起动机构造与工作原理
  • 29
    4.4起动机的使用
  • 30
    4.5起动机检修
  • 31
    4.6起动机电路与工作原理
  • 32
    4.7起动系常见故障诊断
  • 33
    4.9带有保护继电器的起动机电路
  • 34
    单元作业

80

总学时数80,持续16周,每周5学时。

学生借助教师提供的“任务单”和“微课”在家从事自主学习;课堂教学方式主要包括检测、作业、协作、展示等四个方面。检测:当堂检测自主学习成效,发现自主学习中存在的问题。作业:检测基础上的进阶学习。协作:对于进阶作业中产生的疑难问题,通过分组协作学习及课堂答疑解决。展示:以小组为单位在课堂上展示学习绩效。最终理论考核成绩为检测、作业、协作、展示这四方面的综合成绩及期末闭卷考试成绩,占总成绩80%,实践环节成绩由实验老师另外给定,占总成绩20%。

成绩等级达到 B 可获得结业证书。

选课与学习

汽车运用技术1、2班(2017)    可选课已开课

主讲教师

许晓勤

工作单位:福建船政交通职业学院
许晓勤,1981年11月出生,福建船政交通职业学院汽车运用工程系讲师。
学员评价
暂无学员评价