《智慧农业》是现代农业与科学的完美组合，课本是以培养小学生科学探究能力为目标，根据与现代农业相关的种子、土壤、栽培、养料、灌溉、气候6个主题，通过主题知识学习、科学实验、探究活动和拓展知识四个环节的学习，知道科学对农业发展的影响和作用，掌握科学实验和科学探究的方法，指导小学生在设计对比实验活动和自动控制方案的过程中，产生对科学研究的兴趣，引导学生打破学科界限，尝试综合思维，从不同学科“跨界合作”中全面整体地认识事物，从而提高小学生的实践能力和创新精神。
1. 通过了解、认识“智慧农业”相关知识，获得对智慧农业方面更多的理解，感受科技对农业的影响，提高综合应用知识解决问题的能力。形成观察、收集整理信息等方面的能力。
2. 通过探究一些与农业相关的主题活动，了解气候、养料、灌溉等对农业的影响，形成搜集、甄别、整理归纳信息的能力，提高表达交流的能力，养成科学、严谨开展探究实践的意识。
3. 通过传统农业与现代农业的对比探究，学会观察、记录、猜想、方案设计、科学验证等科学探究方法，具备归纳、总结、建立科学模型的能力，提升团队合作、交流分享等的能力，养成计划先行，重视实证的意识。
4. 通过开展农作物培植活动，学会相关的培植技能，提升合理分工、方案设计、动手操作、沟通交流等能力。
5. 通过将智慧农业的生产方式运用到农作物的培植探究活动，形成发现问题，提出问题，解决问题的能力，发扬勇于质疑，敢于实践的精神。
6.通过STEM+农业的方式，实施跨学科、综合探究活动，学会多角度、多层次地从整体上认识事物，尊重自然，热爱生命，科学对待人与自然间的关系，自觉传承、发扬传统文化。
本课程适合小学、初中各学科教师和学生学习。
学习者可以先查阅一些类似的内容，以便于更好的学习；还可以准备一套传感器等设备，便于实践操作。
本课程需要物联网的支持。
本课程学习方式是网络课程与实践操作相结合。
单元1: 灌溉
单元2: 气候
单元3: 土壤
单元4: 养料
单元5: 栽培
单元6: 种子
60
第一节灌溉10课时
第二节气候10课时
第三节土壤10课时
第四节养料10课时
第五节栽培10课时
第六节种子10课时
撰写一篇探究方案
成绩等级达到 A 可获得结业证书。
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